這篇論文做了兩件事。

第一，溯源。在中文世界首次系統性地追溯行動動詞方法的完整脈絡：它從哪裡來，核心原理是什麼，在排練場上到底怎麼用。那些在課堂上聽了卻沒完全弄明白的東西，在這裡被一次性講透。

第二，方法拓展。在原有方法的基礎上，結合大量排練場實踐，提出了新的應用方法。行動動詞在這裡被重新定義為排練場上的「有魔力的刺激物」（magic stimulus）：一個精準的動詞，如何讓演員的聲音、身體與內在意圖同時被啟動。

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